FERREIRA, Tais Crema Remoli. Verificação da criatividade de alunos com e sem indicadores de AH/SD após um ano de vivência em ambiente bilíngue. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 62, n. 74, 2024. DOI: 10.21680/1981-1802.2024v62n74ID37200. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/37200. Acesso em: 10 dez. 2025.