BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre; PASSEGGI, Maria da Conceição. Escritura feminina e mulher escrita: interfaces da formação autobiográfica docente. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 25, n. 11, p. 80–101, 2006. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8288. Acesso em: 14 abr. 2026.