LIMA, Tânia. Da poética pedagógica a uma poesia que ensina anti-manifesto para uma arte incapaz. Revista Cronos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 165, 2017. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/11385. Acesso em: 4 jan. 2026.