Monteiro, Milena de França, Maria Verónica Segovia González, Géssica Fabiely Fonseca, e Flavia Roldan Viana. “A robótica Educacional E a Aprendizagem Das Regras Em Sala De Aula: Uma Proposta Inclusiva ”. Revista de Casos e Consultoria 11, no. 1 (julho 22, 2020): e1117. Acesso em janeiro 7, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20363.