VIDAL GUERRERO, Carlos Javier; FARIAS DE SOUZA DIAS, Celeste Maria. RELEITURAS FREIRIANAS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO: EVIDÊNCIAS DE 2007 A 2026, O MARCO DE 2017 E A AGÊNCIA HUMANA. Revista do CERES, [S. l.], v. 2, n. 2, 2026. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/Revistadoceres/article/view/44384. Acesso em: 28 out. 2026.